高校中退までの足跡①（先生との面談）
俺は絶対にこの人生を生き抜く！
高校を辞めることを決断した1馬力小僧。
しかしそれは自分ひとりで遂行することはできず当然親の了承を得なければいけません。
手っ取り早く何か悪いことをして学校側から退学処分をくらう、これも考えましたが自分にはできませんでした。（自分が小心者であることに加え犯罪になることはしたくない、と考えましたがこれも今思えば幼少期からの両親、祖母の教育の影響かと思います。悪いことはお天道様が見ていてそのしっぺ返しが来る、という概念。これも今思えば感謝ですね。何か歯車が狂えば犯罪を犯していた可能性があるので）
さてさて、高校中退するには何かその理由が必要だ。
正攻法でいくと
1馬力小僧「高校辞めたいんだけど」
親「何で？」
1馬力小僧「自分で自分の人生を生きたいから」
親「は？何甘いこと言ってんの？」
交渉終了！ってなるよなぁ・・・
やはり若いときは世間知らずですし知見も浅いですし語彙力も話術もスキルが無いんです。ただ主張の核の部分だけをどストレートに伝えて終わりなので物事を多角的に見てプレゼンできないんです。
小僧は考えますが浅知恵しかないのでこんなことを考えました。
成績を落としてそこから突破口を開こう！・・・夏休みが終わり高校１年の２学期でした。
（何ちゅう考えしてんだ・・・って今は思います。。。）
１学期は死に物狂いで勉強していたのに２学期は授業中も全くノートに書かず教科書に漫画を挟んで読んでいたり、片耳イヤホンで音楽を聴いていたり、机に突っ伏して寝ていたりとまぁあからさまにサボっていました。（当然先生に見つかるたびに怒られます。）
そして２学期の期末テスト。
テストの点数は大幅に減り順位も大きく下落。（一応テストは分かるものは解答記入していました。わざと０点になる様に何も記入しない、とかはやらなかったんですね。なぜか変なところで真面目さが出るというか・・(笑)。まぁきちんと授業受けていない時点で真面目とは言えませんが。）
１学期の成績は上位なのに２学期の成績は下位というジェットコースターのような成績の推移にさすがに先生も両親も心配を募らせます。ましてや２学期の授業中の態度は目に余るものがあり先生としては家庭環境に問題があるのでは？と余計に悩ましかったでしょうね。家庭でも反抗期ピークに向かっている最中なので両親との会話もほぼ無く（私が一方的に閉口しているだけで両親からの話しかけはいつも通りでした。。。今更だけどごめん（泣））きっと当時は接触する人たち皆が（こいつは何を考えているんだ？）と思っていたことでしょう。
２学期後半、担任と副担任の先生とそれぞれ面談をしました。そこで初めて本音を伝えます。
「学校を辞めたいんです。」
当然両者反対します。学校の先生なら当然ですが一般人よりも過去に中退した生徒がどうなったか、どのような人生を歩んでいるか幾多の例を見てきているわけですから。
好転して成功する人生とその逆と、見てきた中で確率的に判断できるんですよね。学歴があれば職業選択の幅も広がる、今はやりたいことが無くてもいつか見つかった時に学歴が無いからそれができない、ということが無いようにしてほしい、と力説されました。本当その通りです。
ただまだまだ青く、そして甘い１馬力小僧。ケツに火のついたイノシシ小僧列車は止まれないんです。
「先生のお話は分かりますが自分は一から積み上げて切り拓いて生きてみたいです。」
（・・・生意気でしょう？きっと先生もそう感じたはずです。でも言い分を遮らず聞いてくださいました。）
副担任の先生は過去に１馬力小僧のような変わった主張をする生徒がいた、というお話をしてくれました。その生徒は成績優秀で生活態度もまじめ、だが高校を辞めたい、という。なぜか聞くと返ってきた返答は
「一度・・・落ちてみたかったんです。」と
落ちて下から今の場所を見てみたいと。自分の足で地面を蹴り上げて上に上がりたい、と。今いる場所は自らの足でたどり着いた場所じゃないから、と。
なんだかその子のことを思い出したよ・・・と。煙草をふかしながら話してくださいました。（当時は職員室で煙草は普通に吸える時代でしたので私はその副流煙を胸いっぱい吸いながら面談をしていました。）
その方はその後大学へ進学されたそうです。先生もきっとその話をすることで進学を目指すことが何よりであるということを説きたかったのだと思います。
１馬力小僧はその生徒さんの気持ちに共感する部分もありましたがそのままなぞることは受け入れられず、より高校退学への決意を固めることになります。
自分で決めて自分で実行する、その先に見える景色は絶対自分で納得できる！
何の根拠も無いのにこの自信だけが１馬力小僧の中で強く固まっていくのです。
～生き抜く決意③へ～
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